Lantik Narasumber Nasional Kurikulum 2013, Ini 5 Pesan Mendikbud

Selamat tiba pengunjung semuanya,,
Mendikbud memperlihatkan 5 pesan dikala melantik Narasumber Nasional Kurikulum 2013, berikut beritanya

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan melantik Narasumber Nasional (NN) Kurikulum 2013 di Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Kemendikbud di Sawangan, Depok, Jawa Barat, Ahad pagi, 20 Maret 2016. Narasumber Nasional yang dilantik berjumlah 155 orang.

Dalam sambutannya, Anies menyebut NN merupakan orang-orang terpilih yang mengemban tanggung jawab besar. Tanggung jawab itu harus diemban secara serius dari awal. Selama ini, kata Anies, masalah muncul di sekolah alasannya tidak ditangani secara serius.

Ada lima pesan yang disampaikan Anies dalam agenda tersebut.

Pertama, NN harus memiliki pemahaman yang lengkap, komprehensif, dan substansif ihwal kurikulum. Jika tidak punya pemahaman yang baik, tak ada materi yang bisa disampaikan.

Kedua, tunjukkan sikap, tutur, tata, dan disiplin yang mencerminkan apa yang ingin dilihat di masa mendatang. “Kita semua lebih banyak pengalaman. Tapi cara kita memperlihatkan pengalaman akan mencerminkan perspektif yang ada dalam diri kita. NN harus mencerminkan cara pandang positif,” ujarnya.

Ketiga, perhitungkan potensi deviasi dan pemahaman yang berbeda. Penyampaian pemahaman mengenai kurikulum dilakukan secara berjenjang, mulai dari NN, Instruktur Nasional, Instruktur Provinsi, Instruktur Kabupaten/Kota, hingga sekolah. “Tanggung jawab yang amat besar, paham substansi, bisa memfasilitasi, bersikap terbuka, dan mengerti ihwal pelayanan menjadi sangat penting,” tegas Anies.

Keempat, membawa unsur kebaruan. NN harus bisa memperlihatkan bahwa tak hanya kurikulum yang mengalami kebaruan. NN juga harus mengalami kebaruan, ialah menjadi fasilitator yang merangsang munculnya pikiran-pikiran dan gagasan-gagasan selain memperlihatkan materi atau materi yang sudah disiapkan.

“Jika kita membawa semangat perubahan dengan kurikulum gres tetapi menjauhkan diri dari kebaruan dan keterbukaan, maka itu resep mujarab belum remaja kita gagal di masa depan,” ungkap Anies.

Kelima, menjalankan pembelajaran dengan metode yang tidak konvensional. Jika ingin siswa melakukan proses berguru yang aktif, maka NN harus memulainya dengan membangun kemampuan menghadirkan suasana pembelajaran yang aktif.

Anies berharap NN mencatat proses yang dijalani sehingga menjadifeedback bagi tiap peserta. Catat hal-hal yang harus diperbaiki dan koreksi. “Jika kita bisa menempatkan diri sebagai institusi yang berkarakter pembelajaran, maka feedback bagian dari pembelajaran. Jika kita tidak menempatkan diri sebagai institusi pembelajaran, makafeedback akan dipandang sebagai sebuah malapetaka,” katanya. (sumber: http://dikdas.kemdikbud.go.id/)

Bagikan Artikel ini