Ini Beliau Kiat-Kiat Mendampingi Anak Berguru Di Rumah

Selamat datang,,,

Kiat-kiat Mendampingi Anak Belajar di Rumah

Setiap anak memiliki gaya berguru masing-masing. Orang basi tanah diharapkan mengenal dan memahami gaya berguru anak, sehingga memudahkan dalam mendampinginya belajar.

Bagaimana mengetahui gaya berguru anak, artikel berikut akan membahasnya.

Diantara gaya berguru anak ada 3 yaitu:

1. Visual

2. Auditori

3. Kinestitik

Mari kita Bahas 1 per satu gaya berguru anak ini

1. VISUAL

Anak dengan gaya berguru visual lebih suka dan simpel mendapat informasi dengan cara melihat. Segala hal yang menarik secara visual akan menjadi fokus dan simpel dipahami. 

KIAT BAGI ORANG TUA:

• Gunakan lebih banyak gambar dari pada kata.

• Gunakan penulisan kata dengan abjad yang unik dan ukuran gesekan pena yang majemuk dan berwarna.

• Gunakan peta pikiran (mind mapping).

• Materi berguru yang disajikan dalam bentuk komik cerita.

• Lakukan penataan ruang berguru yang nyaman menggunakan dekoratif hasil karya anak.

• Belajar melalui film yang berhubungan dengan informasi yang harus anak pelajari.

2. AUDITORI

Anak dengan gaya berguru auditori biasanya lebih sensitif terhadap musik dan memiliki minat yang tinggi terhadap musik.

KIAT BAGI ORANG TUA:

• Gunakan intonasi yang dinamis ketika menunjukkan informasi kepada anak.

• Belajar dengan teknik bercerita.

• Gunakan alat perekam untuk membantu anak mempelajari suatu

informasi.

3. KINESTETIK

Anak dengan gaya berguru kinestetik akan lebih peka mendapat informasi baru melalui aktivitas.

KIAT BAGI ORANG TUA:

• Gunakan alat peraga.

• Aplikasi pengetahuan dengan cara praktik

langsung, anak akan semakin berminat dalam berguru dan informasi baru lebih simpel untuk diingat.

MENYIAPKAN LINGKUNGAN BELAJAR ANAK

Anak-anak berguru dari lingkungannya mulai dari keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Lingkungan Belajar di Rumah

Hal yang perlu dilakukan:

• Mengajarkan anak kemandirian.

• Mengajarkan anak tata krama.

• Mendampingi anak belajar.

Lingkungan Belajar di Sekolah

Sekolah yakni lingkungan kedua yang dikenal anak setelah rumah.

Hal yang perlu dilakukan:

• Menjaga kekerabatan baik dengan pihak sekolah.

• Mengenali program sekolah.

• Silaturahmi dengan guru dan terlibat pada kegiatan wali murid berkaitan dengan program sekolah.

Bagikan Artikel ini