Buku Evaluasi Berorientasi Higher Order Thinking Skills (Hots)

Salam semangat buat Guru-guru sekalian, postingan kali ini admin akan membagikan Modul atau Buku Penilaian Berorientasi Higer Order Thinking Skills.

Sumber : Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2018. 

Pengembangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS) merupakan kegiatan yang dikembangkan sebagai upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan  (Ditjen GTK) dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas lulusan. 

Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang pada tahun 2018 telah terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS).

Dengan adanya Buku Pegangan Penilaian Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi ini dibutuhkan mampu menjembatani pemahaman para guru dalam hal penilaian pembelajaran lebih baik lagi sehingga para guru mampu meningkatkan kualitas Pendidikan di Indonesia. 

Berikut ini Tujuan Buku Pegangan ini dikembangkan sebagai berikut:

1. Memberikan pola kepada Guru dalam berbagi penilaian berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi;

2. Memberikan pola Kepala Skeoalh dalam pelaksanaan supervisi akademik terhadap guru dalam melakukan penilaian beriorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi;

3. Memberikan pola pada pengawas sekolah dalam pelaksanaan supervisi akaemeik dan manajerial terhadap pelaksanaan penilaian berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi di satuan pendidikan. 

Sasaran Buku Pegangan:

Sasaran penggunaan buku ini yaitu sebagai berikut:

1. Guru Jenjang SD (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mata pelajaran adaptif dan normatif;

2. Guru Sekoalh Menengah Kejuruan (SMK) Produktif, Bimbingan Konseling (BK), Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Pendidikan Masyarakat (DIKMAS) serta Pendidikan Luar Biasa (PLB);

3. Kepala Sekolah / Madrasah;

4. Pengawas Sekolah / Madrasah. 

Penilaian berorientasi HOTS bukanlah sebuah bentuk penilaian yang baru bagi guru dalam melakukan penilaian. Tetapi penilaian berorientasi HOTS ini memaksimalkan keterampilan guru dalam melakukan penilaian. Guru dalam penilaian ini harus menekankan pada penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan yang mampu meningkatkan keterampilan peserta didik dalam proses pembelajaran berorientasi HOTS. 

Untuk informasi selengkapnya, silahkan check file berikut ini:

Demikianlah informasi yang mampu admin bagikan, semoga bermanfaat buat semuanya. Salam semangat dan salam satu data.

Bagikan Artikel ini